2014年07月27日（日）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
小学生に「理科探究」を公開
苦心の実験装置が完成。線香の煙で空気の流れがはっきりと観察できます。
今日は本校ベーシックテストの日。試験後の中学校体験コーナーに、理科探究のブースも作りました。担当してくれたのは３年生の３人。Ａさんは、小学生たちに去年の探究論文集を見せながら、わかりやすく「探究授業」を説明。Ｂ君は、去年取り組んだ「複雑な振り子の動きを砂模様で記録する」実験を、Ｃ君も同じく「風洞装置で自動車の形と空気の流れの関係を調べる」実験を見せてくれました。ともに自分で考えて作った装置です。試行錯誤を重ねて半年がかりの力作。小学生の子たちは、「中学校の理科って面白そう」と興味深く聞き入っていました。１０月の学校見学会では、今年度の理科探究についてお見せしたいと思います。
（教員ＹＨ）